Il servizio di Educativa Scolastica della Fondazione Cirino La Rosa E.T.S. nasce per affiancare i bambini e i ragazzi direttamente nel loro ambiente di apprendimento primario: la scuola. Interveniamo per supportare gli alunni che affrontano difficoltà didattiche, ostacoli relazionali o situazioni di svantaggio socio-culturale, lavorando per trasformare la classe in una vera comunità accogliente in cui nessuno si senta invisibile.

Il nostro approccio in classe
La figura dell’educatore scolastico non si sovrappone a quella dell’insegnante, ma la affianca e la integra. Agiamo come facilitatori dell’apprendimento e delle relazioni. Attraverso una presenza rassicurante e non giudicante, aiutiamo l’alunno a superare i blocchi emotivi e cognitivi, valorizzando le sue abilità e promuovendo la sua autostima.

Le linee guida del nostro intervento
Ogni percorso è strettamente connesso al Progetto Educativo Individualizzato (PEI) o al Piano Didattico Personalizzato (PDP) del minore, e si articola in azioni concrete:

• Inclusione nel gruppo dei pari: Lavoriamo attivamente sulle dinamiche della classe. Preveniamo l’isolamento e mediamo i piccoli conflitti quotidiani, affinché l’alunno possa costruire relazioni positive, di rispetto e di amicizia con i propri compagni.
• Supporto didattico e motivazionale: Accompagniamo il ragazzo nelle attività scolastiche, adattando gli strumenti e aiutandolo a trovare le strategie di apprendimento più efficaci per lui, mantenendo alta la motivazione per contrastare il rischio di dispersione e abbandono scolastico.
• Costruzione della rete educativa: L’educatore è un “costruttore di ponti” tra la scuola, i Servizi Sociali e la famiglia. Favoriamo un dialogo costante tra gli insegnanti e i genitori, per garantire che il minore sia circondato da una rete coerente e solidale.